O processo de ensino não é fácil...
No ensino reflexivo como uma perspectiva metodológica o professor reflete o tempo todo sobre suas práticas, podendo dessa forma ampliar seus conhecimentos. Pode-se afirmar que essa prática se resume em 3 etapas para melhor entendê-la. A primeira etapa seria antes da aula (conhecimento na ação), em que o professor reflete sobre as possibilidades humanas e materiais que possui. A segunda etapa é o momento da aula (a reflexão na ação), em que o professor pode tomar decisões e resolver problemas surgidos no desenvolvimento da mesma. E a etapa final seria após a aula, momento este em que o professor reflete sobre tudo que aconteceu na aula, detectando os erros e acertos para saber onde e o que deve ser melhorado.
Essa concepção pode se diferenciar pelos valores pessoais e profissionais, trazendo amplitude de conhecimento e tornando o professor mais crítico.
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